Communities of practice : learning, meaning, and identity / Etienne Wenger
(Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Cambridge : Cambridge University Press |
| 出版年 | 1999 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xv, 318 p. : ill. ; 23 cm |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 指定図書グループ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3F図書 (総記・哲学・歴史・社会科学) | : pbk | 141.3||W58 | 9300412302 |
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9780521663632 |
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| 一般注記 | "First paperback edition 1999"--T.p. verso Bibliography: p. 301-307 Includes index |
|---|---|
| 著者標目 | *Wenger, Etienne, 1952- |
| 分 類 | DC21:153.15 |
| 件 名 | LCSH:Learning, Psychology of LCSH:Learning -- Social aspects 全ての件名で検索 |
| 書誌ID | BB00098843 |
| ISBN | 9780521663632 |
| NCID | BA43993835 |
