The Rutgers invitational symposium on education series
データ種別 | 図書 |
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出版者 | Mahwah, N.J : L. Erlbaum |
本文言語 | und |
大きさ | v. |
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1 | Cognitive perspectives on peer learning / edited by Angela M. O'Donnell, Alison King : pbk. - Mahwah, N.J. : L. Erlbaum , 1999 |
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一般注記 | Publisher varies: Routledge |
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書誌ID | BB00098884 |
NCID | BA43961012 |
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